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  当期学报
本刊包含 PACS 号为 "G40" 的文章：
15 何伟光, 李均
  ChatGPT何以变革教育研究范式
    《深圳大学学报》（人文社科版）   2023 Vol.40 (5): 15-25 [摘要] (18) [HTML 1 KB] [PDF 608 KB] (199)
135 张祥云
  教育学的“人文道理”范式及其特性
    《深圳大学学报》（人文社科版）   2021 Vol.38 (5): 135-142 [摘要] (20) [HTML 1 KB] [PDF 521 KB] (182)
19 李子联
  高等教育质量满意度：差异与解释
    《深圳大学学报》（人文社科版）   2021 Vol.38 (3): 19-28 [摘要] (17) [HTML 1 KB] [PDF 685 KB] (222)
32 汪永成, 胡胜全
  “双一流”范围调整的社会风险:生成机理、特征表现与防控策略
    《深圳大学学报》（人文社科版）   2020 Vol.37 (6): 32-41 [摘要] (18) [HTML 1 KB] [PDF 635 KB] (283)
34 常乐
  教育政策与青年国家认同:“一国两制”的澳门范例及经验
    《深圳大学学报》（人文社科版）   2020 Vol.37 (1): 34-41 [摘要] (18) [HTML 1 KB] [PDF 572 KB] (1212)
116 李健
  构建新时代中国特色大中小幼一体化德育体系的四个维度
    《深圳大学学报》（人文社科版）   2018 Vol.35 (1): 116-121 [摘要] (31) [HTML 1 KB] [PDF 419 KB] (915)
151 郑玉平, 李臣之
  综合实践活动课程实施的文化观照
    《深圳大学学报》（人文社科版）   2016 Vol.33 (2): 151-155 [摘要] (41) [HTML 1 KB] [PDF 433 KB] (331)
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