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Digitization of Higher Education in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area: From the Comparative Perspective of the International Greater Bay Area |
HUANG Fang-fang1, SUN Qing-zhong2 |
1. College of Chinese Language and Culture, Jinan University , Guangzhou, Guangdong, 510632; 2. Higher Education Research and Evaluation Center, Jinan University, Guangzhou, Guangdong, 510632 |
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Abstract Digitalization of higher education refers to the integration of digital technology into the operation process of higher education, which is mainly a model change from real to virtual to realize the functions of talent cultivation, scientific research and social services of colleges and universities. The purpose is to improve the operational efficiency of teaching, learning, research and management and realize the digitalization of educational elements and functions. Digitalization of higher education profoundly affects and even determines the future development of higher education, and is an inevitable choice and innovative path to achieve high-quality development of higher education. Compared with the digitalization of higher education in other three major bay areas in the world, i.e., San Francisco Bay Area, New York Bay Area and Tokyo Bay Area, the higher education in Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area still needs improvement in terms of digital infrastructure capacity, digital governance system, technical support for digital teaching and learning, digital campus construction, digital talent training and digital university cluster construction. In order to realize the digitalization of higher education in Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area, improve the capability of universities and provide high-quality talents reserve for the economic development of the Bay Area, higher education in Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area needs to further consolidate the construction of digital infrastructure capacity, promote the construction of digital governance system of universities, strengthen the technical support and implementation of digital teaching and learning, improve the construction of digital campus, cultivate and bring in digital talents and guide universities to strengthen cooperation in digital reform.
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Received: 25 October 2022
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